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可持续性
由于新冠肺炎疫情，很多孩子无法去托儿所或学校上学。 全世界的教育都受到了影响。这样是不行的。 因此，“Save the Children"（救助儿童会）组织与德莎决定建立伙伴关系，在六个国家资助教育项目。
根据 UNESCO 的数据，目前学校、托儿所和娱乐设施的关闭严重影响了约 15 亿儿童。 由于教育不公平日益严重，社会弱势儿童受到的冲击尤其剧烈。 以“Education connects. Together everywhere.”作为口号，全球最大的独立儿童权利组织“Save the Children”（救助儿童会）和国际胶带企业德莎决定合作为儿童创造更美好的未来。 德莎集团捐赠了 100 万欧元，用于为三大洲六个国家的指定项目提供资金支持，这六个国家分别是： 越南、中国、印度、墨西哥、意大利和德国。
打破贫穷循环
“作为一家公司，很高兴能够做出如此重要的贡献，与Save the Children（救助儿童会）一起为下一代的茁壮成长撑起保护伞”，tesa SE 首席执行官 Norman Goldberg 博士说道。 “教育可以克服当前危机，打破贫穷循环，其影响力甚至可以延伸到新冠肺炎疫情以后。” 所有受资助项目均位于德莎集团设有工厂或子公司，或者即将准备设立工厂或子公司的地区。 就在不久前的 2020 年春季，德莎决定投资约 5500 万欧元在越南再建一座生产设施。
Norman Goldberg 博士，tesa SE 首席执行官
tesa SE
教育可以克服当前危机，打破贫穷循环，其影响力甚至可以延伸到新冠肺炎疫情以后。
Norman Goldberg 博士
tesa SE 首席执行官
接受小记者的采访：
在启动合作关系时，两名德莎的小记者邀请两位董事会成员（Susanna Krüger 和 Norman Goldberg 博士）接受他们的采访。
通过德莎的捐赠计划为项目分配 500
万欧元
资金。德莎将为指定的”Save the Children’项目以及由‘Doctors Without Borders’援救组织运营的全球新冠肺炎危机基金各捐赠 100 万欧元。 此外，德莎还向亚洲、北美、拉丁美洲及欧洲等七个地区的当地组织分别捐赠20万 欧元，并由当地子公司选出具体组织。
没有提前制定的行动计划
“在讨论的初期，我们就明确了救助儿童会和德莎有着共同的目标，而且都希望维护弱势儿童维护的受教育权。 合作期间，我们会将当地的项目工作与全球范围内的工作相结合”，Save the Children 救助儿童会（德国）董事会主席 Susanna Krüger 女士说道。 “我们一般会避免提前制定行动计划，而是与当地人民密切合作。我们采用实践后被证明有效的模式，加以调整后实施到其他国家”，她补充道。
德莎捐赠给救助儿童会的部分资金被分配用于越南。 在那里，大约 20,000 名生活在农村和城市贫困区的儿童将获得各种教育物资。
© Save the Children
在家学习、教师培训以及设备
这是教育合作关系的真实情况： 在越南，将约有两万名生活在农村和城市贫困区的儿童获得各种教育物资——从提供纸张和书写工具开始。 此外，项目还安排了一些课程来提升他们的读写能力，如为他们聘请老师。
在中国，德莎的资金支持正帮助 100,000 名十到十二岁的儿童以及他们的家庭加强发展社会情感，提升恢复能力。 通过交互式方法，教师将获得必要的工具来培养这些重要的技能。 当前，此类救助的数字化是当务之急。
在印度，目前有 3.2 亿学龄儿童受到学校关闭的影响，“Save the Children”希望确保儿童获得在家的教育支持，例如移动图书馆。 另一项工作重点是向当局提出建议，说明如何建立让儿童重返学校这一概念。 因为童工、贩卖儿童和虐待儿童现象如今变得越来越严重。
在拉丁美洲，过去几周的形势急剧恶化，该地区被视作新的疫情中心。 仅在墨西哥，就有超过 四千万儿童的健康、福利和教育受到威胁。 全面援助措施尤其要重点关注原住民群体、移民家庭和农村人口。 “Save the Children”将与教育部密切合作，对教师进行培训、制作教育内容，并提供迫切需要的技术设备。
Susanna Krüger，Save the Children（德国）董事会主席
© Save the Children
我们一般会避免提前制定行动计划，而是与当地人们密切合作。
Susanna Krüger
“Save the Children”（德国）董事会主席
欧洲也存在大范围“教育贫穷”现象
然而，我们自己家门口也需要各种援助措施。 30 座意大利城市的约 十万名儿童也将从我们以“重写未来”为口号的支持行动中受益。 捐助项目将提供互联网访问和平板电脑，旨在确保青少年在学校关闭期间也能继续在线学习。
“Save the Children”目前正在德国试验“MakerSpace”项目，来自重点学校的儿童可通过该数字培训班项目以开放的方式创造性地加强自身的技能。 该项目得到柏林工业大学的科学支持，以便获得关于数字教育形式的进一步的实践经验。
Save the Children 救助儿童会
1919 年，第一次世界大战结束不久，Eglantyne Jebb 奔走于英国的大街小巷，为挨饿的儿童，尤其是德国的儿童筹集捐款。 全球最大的独立儿童权利组织便在此时诞生。 一个世纪后，“Save the Children”，即救助儿童会，为在 113 个国家/地区为最弱势、边缘或难以获得社会服务的儿童创造良好的生活开端，向他们提供基本的教育并保护其免遭战争和冲突的伤害。 ‘Save the Children’致力于在危机和灾难期间以及其他时刻改善儿童的长期生活。